Hola, has llegado a la página de juegos y juguetes de LISAgogo.com. ¡Es bueno tenerte aquí!
Como
pequeña adición a la gama de productos, aquí
encontrará información sobre la historia del juguete.
Disfruta leyendo:
Una buena
definición de juguetes es que su finalidad es inherente a ellos.
La alegría de interactuar con su material, sus funciones y sus
posibilidades alimenta el instinto de juego, especialmente en los
niños. No necesariamente tiene que ser etiquetado como
"educativamente valioso" para que sea útil para la
adquisición de diversas habilidades motoras o cognitivas. Los
niños también pueden utilizar objetos muy simples para
imitar y recrear eventos y observaciones de su vida cotidiana o incluso
crear sus propios mundos imaginarios. Los juguetes bonitos y elaborados
sirven para mostrar el aprecio del niño y, por tanto, tienen una
influencia significativa en el desarrollo de su personalidad.
Los hallazgos arqueológicos de huesos trabajados y piedras
encontradas como ajuar funerario en tumbas de niños indican que
ya en la Edad de Piedra, a los niños se les daban objetos
especiales para jugar. También se han descubierto objetos
parecidos a muñecos, sonajeros, ruidos y silbatos hechos de
arcilla. En Rhenen, Países Bajos, se encontró un hacha de
mano que medía sólo 4,4 cm. Se atribuye a la época
de los neandertales. Sin embargo, no se sabe si todos estos objetos se
utilizaban exclusivamente como juguetes para niños.
En Egipto también se encontraron figuras talladas en madera de
cocodrilos y leones con mandíbulas inferiores móviles.
Algunos de estos juguetes incluso tienen un dispositivo al que se puede
atar una cuerda. Esto permitió a los pequeños egipcios
arrastrarlos detrás de ellos. Un cocodrilo de madera expuesto en
el Museo Egipcio de Berlín ya está equipado con un
mecanismo que puede abrir y cerrar la boca del animal cuando se lo
arrastra detrás de él. Estos hallazgos datan de alrededor
del 200 a.C. En toda la región mediterránea de la
antigüedad también se fabricaban muñecas de madera,
arcilla, terracota y yeso.
En Mesopotamia (Irak/Siria) e Irán, el mundo animal conocido
allí también sirvió de modelo para la
producción de juguetes. La creación de la figura de un
león tumbado sobre una losa de piedra con ruedas y la de un
puercoespín, también tumbado sobre una especie de carro,
se estima que se produjo en el tercer milenio antes de Cristo.
El pasatiempo de jugar a juegos de salón como las "damas" y el
"juego del perro y el chacal" ya era conocido en la antigüedad,
como se puede deducir de las pinturas murales contemporáneas en
Egipto. Uno de los juguetes más antiguos que se ha transmitido y
conservado es la peonza, que ya se utilizaba en la época arcaica.
Para los niños de la Edad Media, al menos para muchos pobres de
aquella época, la posibilidad de jugar era un verdadero lujo. Su
vida cotidiana consistía principalmente en un duro trabajo
físico. En su limitado tiempo libre se divertían con las
cosas que les ofrecía la naturaleza. Por ejemplo, hicieron
pequeñas figuras de juguete con castañas, bellotas y
piñas o crearon su propio pequeño reino con tierra,
arena, piedras y ramas de árboles. Los padres, principalmente
debido a limitaciones económicas, apenas tenían la
oportunidad de prestar mucha atención y aprecio a sus hijos.
Para los descendientes de la nobleza, las clases medias y los
comerciantes ricos, la realidad solía ser bastante diferente.
Había suficientes juguetes disponibles en forma de
muñecas, caballitos de juguete, molinos de viento, aros de
madera, canicas de vidrio, sonajeros, soldaditos de plomo, caballos de
latón, etc. En estos círculos también se
consideraba correcto ofrecer a los niños juguetes
específicos para cada género. Con ello se
pretendía consolidar la definición de los roles de las
niñas y los niños en la sociedad. Se animaba a las
niñas a jugar con muñecas y casas de muñecas con
el fin de prepararlas para el papel de madre y guardiana del orden
doméstico. Además, también se buscaba
instrucción en tejido, hilado y joyería. Los niños
recibieron todo tipo de juguetes bélicos de la época.
Aquí, por ejemplo, una figura de caballero artísticamente
elaborada y con articulaciones era el máximo objeto de deseo.
Con el inicio de la industrialización, sus logros
tecnológicos también se aplicaron a la
construcción de juguetes. Esto también hizo posible la
producción de juguetes de hojalata. Ahora se podían
producir en grandes cantidades figuras humanas y animales, casas y
carros a partir de láminas de metal finamente laminadas. Los
cambios que la revolución industrial provocó en el
entorno de la mayoría de las personas también se hicieron
evidentes en la gama de juguetes infantiles que se ofrecían. Las
máquinas de vapor a pequeña escala estaban destinadas a
llenar de orgullo los corazones de los hijos, y las sofisticadas casas
de muñecas estaban destinadas a hacer felices a las hijas de
buenas familias. Y la agitación en las habitaciones de los
niños continuó. En 1895, la empresa Märklin
presentó los primeros trenes de juguete propulsados por vapor
sobre rieles. Unos años más tarde, esto se
convirtió en el modelo de tren eléctrico, que a veces
todavía se puede comprar en la actualidad.
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