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Como pequeña adición a la gama de productos, aquí encontrará información sobre la historia del juguete. Disfruta leyendo:

Una buena definición de juguetes es que su finalidad es inherente a ellos. La alegría de interactuar con su material, sus funciones y sus posibilidades alimenta el instinto de juego, especialmente en los niños. No necesariamente tiene que ser etiquetado como "educativamente valioso" para que sea útil para la adquisición de diversas habilidades motoras o cognitivas. Los niños también pueden utilizar objetos muy simples para imitar y recrear eventos y observaciones de su vida cotidiana o incluso crear sus propios mundos imaginarios. Los juguetes bonitos y elaborados sirven para mostrar el aprecio del niño y, por tanto, tienen una influencia significativa en el desarrollo de su personalidad.

Los hallazgos arqueológicos de huesos trabajados y piedras encontradas como ajuar funerario en tumbas de niños indican que ya en la Edad de Piedra, a los niños se les daban objetos especiales para jugar. También se han descubierto objetos parecidos a muñecos, sonajeros, ruidos y silbatos hechos de arcilla. En Rhenen, Países Bajos, se encontró un hacha de mano que medía sólo 4,4 cm. Se atribuye a la época de los neandertales. Sin embargo, no se sabe si todos estos objetos se utilizaban exclusivamente como juguetes para niños.

En Egipto también se encontraron figuras talladas en madera de cocodrilos y leones con mandíbulas inferiores móviles. Algunos de estos juguetes incluso tienen un dispositivo al que se puede atar una cuerda. Esto permitió a los pequeños egipcios arrastrarlos detrás de ellos. Un cocodrilo de madera expuesto en el Museo Egipcio de Berlín ya está equipado con un mecanismo que puede abrir y cerrar la boca del animal cuando se lo arrastra detrás de él. Estos hallazgos datan de alrededor del 200 a.C. En toda la región mediterránea de la antigüedad también se fabricaban muñecas de madera, arcilla, terracota y yeso.

En Mesopotamia (Irak/Siria) e Irán, el mundo animal conocido allí también sirvió de modelo para la producción de juguetes. La creación de la figura de un león tumbado sobre una losa de piedra con ruedas y la de un puercoespín, también tumbado sobre una especie de carro, se estima que se produjo en el tercer milenio antes de Cristo.

El pasatiempo de jugar a juegos de salón como las "damas" y el "juego del perro y el chacal" ya era conocido en la antigüedad, como se puede deducir de las pinturas murales contemporáneas en Egipto. Uno de los juguetes más antiguos que se ha transmitido y conservado es la peonza, que ya se utilizaba en la época arcaica.

Para los niños de la Edad Media, al menos para muchos pobres de aquella época, la posibilidad de jugar era un verdadero lujo. Su vida cotidiana consistía principalmente en un duro trabajo físico. En su limitado tiempo libre se divertían con las cosas que les ofrecía la naturaleza. Por ejemplo, hicieron pequeñas figuras de juguete con castañas, bellotas y piñas o crearon su propio pequeño reino con tierra, arena, piedras y ramas de árboles. Los padres, principalmente debido a limitaciones económicas, apenas tenían la oportunidad de prestar mucha atención y aprecio a sus hijos.

Para los descendientes de la nobleza, las clases medias y los comerciantes ricos, la realidad solía ser bastante diferente. Había suficientes juguetes disponibles en forma de muñecas, caballitos de juguete, molinos de viento, aros de madera, canicas de vidrio, sonajeros, soldaditos de plomo, caballos de latón, etc. En estos círculos también se consideraba correcto ofrecer a los niños juguetes específicos para cada género. Con ello se pretendía consolidar la definición de los roles de las niñas y los niños en la sociedad. Se animaba a las niñas a jugar con muñecas y casas de muñecas con el fin de prepararlas para el papel de madre y guardiana del orden doméstico. Además, también se buscaba instrucción en tejido, hilado y joyería. Los niños recibieron todo tipo de juguetes bélicos de la época. Aquí, por ejemplo, una figura de caballero artísticamente elaborada y con articulaciones era el máximo objeto de deseo.

Con el inicio de la industrialización, sus logros tecnológicos también se aplicaron a la construcción de juguetes. Esto también hizo posible la producción de juguetes de hojalata. Ahora se podían producir en grandes cantidades figuras humanas y animales, casas y carros a partir de láminas de metal finamente laminadas. Los cambios que la revolución industrial provocó en el entorno de la mayoría de las personas también se hicieron evidentes en la gama de juguetes infantiles que se ofrecían. Las máquinas de vapor a pequeña escala estaban destinadas a llenar de orgullo los corazones de los hijos, y las sofisticadas casas de muñecas estaban destinadas a hacer felices a las hijas de buenas familias. Y la agitación en las habitaciones de los niños continuó. En 1895, la empresa Märklin presentó los primeros trenes de juguete propulsados ​​por vapor sobre rieles. Unos años más tarde, esto se convirtió en el modelo de tren eléctrico, que a veces todavía se puede comprar en la actualidad.



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